Apresentação

A sociedade é marcada, historicamente, por grandes mudanças ocorridas ao longo dos anos, visto que é possível encontrar referências às grandes mudanças que revolucionaram a vida na Terra. A tecnologia, por exemplo, é uma grande mudança e que está presente em tudo o que rodeia a sociedade atualmente.

O comércio, por sua vez, sempre esteve presente na vida das pessoas, mas vem sofrendo grandes impactos da tecnologia. O ato de comprar e vender já foi muito diferente do que se conhece hoje e ainda ficará muito diferente no futuro ou, talvez, agora.

As modalidades de comércio não presenciais, ou seja, sem uma interação direta entre comprador e vendedor, não são novidades, mas estão se tornando a forma preferida da maioria das pessoas para comprar e vender todo e qualquer tipo de mercadoria ou serviços. Isso ocorre devido à praticidade dessas atividades e à considerável evolução na segurança dos dados das negociações e dos dados pessoais dos envolvidos. Essa segurança é promovida pelas instituições prestadoras dos serviços, garantindo o atendimento ao Código de Defesa do Consumidor.

METODOLOGIA

Compreenda seu livro

Caro aluno,

A metodologia da Universidade Positivo apresenta materiais e tecnologias apropriadas que permitem o desenvolvimento e a interação entre alunos, docentes e recursos didáticos e tem por objetivo a comunicação bidirecional entre os atores educacionais.

O seu livro, que faz parte dessa metodologia, está inserido em um percurso de aprendizagem que busca direcionar a construção de seu conhecimento por meio da leitura, da contextualização teórica-prática e das atividades individuais e colaborativas; e fundamentado nos seguintes propósitos:

1
valorizar suas experiências;
2
incentivar a construção e a reconstrução do conhecimento;
3
estimular a pesquisa;
4
oportunizar a reflexão teórica e aplicação consciente dos temas abordados.
METODOLOGIA

PERCURSO

Com base nessa metodologia, o livro apresenta a seguinte estrutura:
Objetivos do capítulo

Indicam o que se espera que você aprenda ao final do estudo do capítulo, baseados nas necessidades de aprendizagem do seu curso.

Tópicos que serão estudados

Descrição dos conteúdos que serão estudados no capítulo.

Contextualizando o cenário

Contextualização do tema que será estudado no capítulo, como um cenário que o oriente a respeito do assunto, relacionando teoria e prática.

Pergunta norteadora

Ao final do Contextualizando o cenário, consta uma pergunta que estimulará sua reflexão sobre o cenário apresentado, com foco no desenvolvimento da sua capacidade de análise crítica.

Pausa para refletir

Ao final do Contextualizando o cenário, consta uma pergunta que estimulará sua reflexão sobre o cenário apresentado, com foco no desenvolvimento da sua capacidade de análise crítica.

Boxes

São caixas em destaque que podem apresentar uma citação, indicações de leitura, de filme, apresentação de um contexto, dicas, curiosidades etc.

Proposta de atividade

Sugestão de atividade para que você desenvolva sua autonomia e siste­matize o que aprendeu no capítulo.

Recapitulando

É o fechamento do capítulo. Visa sintetizar o que foi abordado, reto­mando os objetivos do capítulo, a pergunta norteadora e fornecendo um direcionamento sobre os questionamentos feitos no decorrer do conteúdo.

Referências bibliográficas

São todas as fontes utilizadas no capítulo, incluindo as fontes mencionadas nos boxes, adequadas ao Projeto Pedagógico do curso.

Autor

Romante Ezer Ferreira Rodrigues

O Professor Romante Ezer Ferreira Rodrigues é Mestre em Administração com ênfase em Finanças Corporativas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2014). Tem MBA em Gestão de Negócios pelo Instituto de Educação Tecnológica de Belo Horizonte (IETEC, 2012). É Pós-graduado em Engenharia de Processos pelo Instituto de Educação Tecnológica de Belo Horizonte (IETEC, 2011). Graduado em Processos Gerenciais pelo Centro Universitário UNA de Belo Horizonte (UNA, 2009). Tem Certificado PMP (Project Management Professional) pelo Project Management Institute (PMI, 2009). Desde 2010, atua como palestrante, coordenador de escritório de projetos e inovação, consultor empresarial, professor de Pós-Graduação/MBA e escritor.

Dedico esta obra à sociedade do conhecimento: os que aprendem e os que ensinam, de forma geral; a todos que buscam tornar a humanidade mais feliz, tornando-a cada dia mais justa e mais fraterna.

Autor

Melkzedek Calabria

Melkzedek Calabria é Mestre em Administração de Empresas, com foco em tecnologias disruptivas, pela Universidade Positivo (2018). É Especialista em Gestão de Projetos e Qualidade de Software (2013), bem como em Gestão de Aviação Civil pela Universidade Tuiuti do Paraná (2010). Graduado em Ciências Aeronáuticas pela Universidade Tuiuti do Paraná (2009). Professor nas áreas de Gestão de Empresas e Ciências Aeronáuticas. Desde 2005, atua na área educacional.

Dedico esta obra à minha família e ao meu mestre, Doutor Daisaku Ikeda.

APRENDIZAGEM

Boxes

No decorrer das Aulas você poderá se deparar com alguns desses boxes, que te ajudarão na fixação do conteúdo.

Afirmação

Citações e afirmativas pronunciadas por teóricos de relevância na área de estudo.

Assista

Indicação de filmes, vídeos ou similares que trazem informações complementares ou aprofundadas sobre o conteúdo estudado.

Biografia

Dados essenciais e pertinentes sobre a vida de uma determinada pessoa relevante para o estudo do conteúdo abordado.

Contexto

Dados que retratam onde e quando aconteceu determinado fato; demonstram a situação histórica, social e cultural do assunto.

Curiosidade

Informação que revela algo desconhecido e interessante sobre o assunto tratado.

Dica

Um detalhe específico da informação, um breve conselho, um alerta, uma informação privilegiada sobre o conteúdo trabalhado.

Esclarecimento

Explicação, elucidação sobre uma palavra ou expressão específica da área de conhecimento trabalhada.

Exemplo

Informação que retrata de forma obje­tiva determinado assunto abordando a relação
teoria-prática.

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